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关于我

本人于1990年9月在新田初中上岗任教,1993年9月被合肥学院数学和物理系物理教育专业录取,两年后的7月(即1995年)从合肥学院数学和物理系物理教育专业毕业后,被区教委派往华阳初中任物理教师,2000年9月到宣城市阳光中学任物理教师并担任校团委书记,2001年6月在安徽师大 物理与电子信息学院物理教育专业取得本科学历,并于2004年8月取得高中教师资格,2008年9月在洪林初中任教,本人一直从事初中毕业班物理教学工作,取得了一定的教学成绩。只不过命运多舛,步履维艰,时常命运不济,现蜗居在新田初中任教。

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如何用PowerPoint制作物理课件  

2012-06-08 05:41:03|  分类: 物理课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  如何用PowerPoint制作物理课件



 

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如何用PowerPoint制作物理课件



大家共所周知,物理是一门以实验为基础的学科,但在我们的教学过程中,由于一些实验过于复杂和一些物理知识比较抽象,我们要想达到一个比较满意的教学效果很不容易。在这种情况下,如果我们能恰当的利用信息技术制作成集文字、图像、图形、动画、声音、视频为一体的多媒体课件,则能为课堂教学展示一个崭新的天地。

多媒体课件具有形象、生动、直观性强等特点,能将抽象的概念、复杂的实验过程直接展示在学生面前,从而调动学生的眼、耳、脑,让他们兴奋起来,主动地、愉快地学习。

制作教学课件,现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等,Powerpoint似乎是已经落后了,但在实际教学过程中,发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件,Powerpoint的使用率还是很高的,这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说,对软件的要求一方面是无需特别安装,几乎所有计算机里都有;另一方面,更重要的是,简单易学,方便实用,而且的确效果不错。

在用PowerPoint制作物理课件的过程中,本人逐渐积累了一些经验,现在简要加以说明,同大家进行交流。

一、幻灯片制作过程:

(一)、选题:课件制作的目的是为教学服务。最适合做成课件的内容应是那些理论性强,用板书、口述较难表达清楚的内容,用图示法、漫画、动画、图片来直观表达,易达到较好的效果。另外,要选取教学目标高、教材内容少而现实材料较多的课题。

从内容上来说,制作的课件可以是针对某一堂课或某一个知识专题。从模式上来说,主要有探究活动型、学生自主学习型、训练复习型、资料工具型、教学测试型等。

(二)、制作:

(1)、脚本设计。脚本设计的目的是就如何运用多媒体课件把一节课的整个教学过程表达出来做出整体分析与归划。主要包括:

A、教学设计:确定教学目标、内容、重点、难点、设计教学方法、教学过程及练习题、作业的安排等。

B、结构设计:把教学设计写成计算机流程图,为后面的编辑课件做准备。C、版面设计:对幻灯片中的图片、文字放在何处,有多大,用什么样颜色,

形状怎样,何时用何种方式出现等等做出初步的设想。

D、媒体设计:构思对于一些抽象的理论和较为复杂的实验,选择视频、动

画等哪种媒体素材加以呈现,从而达到较为理想的教学效果。

(2)、搜集素材。脚本设计好后,接下来我们要将所需视频、图片、音乐等保存在电脑中,以便在制作课件过程中随时调用,素材的获取有如下几种方法:

A、从网上搜索、下载,获取自己所需的各种素材。

我们通常是在“百度”或一些我们自认为较好的网站的搜索栏中输入所需要的素材名称,通过搜索获得所需要的各种素材。这里要特别说的是,在搜索栏中输入关键字的方法:

以在网上搜索一段“关于天平使用”的视频为例,此时在搜索栏中输入内容的方法中最好的是:

“北师大版,视频,天平的使用”(注意:文字之间的逗号要用英文半角的)

B、使用一些工具软件,从CD、VCD、DVD中截取视频或音频素材;

(1)、视频的截取:在课件中有时要插入一些视频图像,但多数情况下我们所需要的某段视频是某个视频文件的一部分。这时,我们首先要用专用工具进行图像截取。我在实际工作中主要使用“豪杰解霸”来截取所需的视频片段。方法是:

运行“豪杰解霸”程序——视频解霸,并将所需视频资源光盘用“豪杰视频解霸”播放,单击“控制”菜单选择“循环播放”命令,然后把要剪辑视频的起点找到,并选择“控制”菜单的选择“选择开始点”命令,接下来再找到要剪辑视频的终点,并同时选择“控制”菜单选择“选择结束点”命令,最后选择“控制”菜单选择“保存MPG片段”命令,出现“保存MPG片段”对话框,此时对所要保存的MPG片段的位置和文件名进行设置,完毕后单击保存,你所需要的视频片段就剪辑成功了。

(2)、音频的截取:

运行“豪杰解霸”程序——音频解霸,并将所需音频资源光盘用“豪杰音频解霸”播放,单击“控制”菜单选择“循环播放”命令,然后把要剪辑音频的起点找到,并选择“控制”菜单的“选择开始点”命令,接下来再找到要剪辑音频的终点,并选择“控制”菜单的选择“选择结束点”命令,最后选择“控制”菜单的选择“保存MP3片段”命令,出现“保存MP3片段”对话框,此时对所要保存的MP3片段的位置和文件名进行设置,完毕后单击保存,你所需要的音频片段就剪辑成功了。

另外,利用“豪杰解霸”的音频解霸程序还可以根据实际情况录制自己所需语音文件,并以MP3格式进行存储,插入到你的幻灯片中。

C、用扫描仪获得图片或文字信息;

D、从别人的课件中拆解出自己所需素材后拿来使用;

E、根据自己的需要自己动手制作;

关于自制一些幻灯片素材,我在后面将有一些介绍。

(3)、课件制作。

当我们的准备工作全部做好之后,我们就可以着手用powerpoint进行多媒体课件制作了。制作过程中要根据已经设计好的计算机流程图对幻灯片合理布局,并将素材按照课程内容和教学环节的需要进行安排,尤其是要对素材的各种动作、链接、跳转、效果等进行恰到好处的设置。

二、powerpoint的制作多媒体课件的常用方法与技巧:

 1、背景及背景音乐:

例如,为了烘托气氛,在正式上课前幻灯片就可以运行了,而此时幻灯片所出示的情境可以根据自己这节课的设计要求,选择一个合适的背景和背景音乐。那么如何添加背景及背景音乐呢?

A、背景:新建一个空白powerpoint演示文稿,然后选择空白模板,用鼠标右键单击空白模板,选择“背景”命令后会弹出“背景”设置对话框,此时单击“背景填充”下边方框右面的下拉箭头,选择“填充效果”命令,在出现的“填充效果”对话框中选择“图片”选项卡,并单击“选择图片”按钮,在“选择图片”对话框的“查找范围”下拉列表中选择你已经准备好的背景图片的位置,并确定所要插入的背景图片,然后依次点击“插入”、“确定”、“应用”按钮设定背景并顺次退出所有对话框。

另外在使用幻灯片“应用设计模板”时也可以使用背景图片,此时为了防止模板对图片效果有影响,要将“背景”设置对话框下方的“忽略母板的背景图形”选项选中。

B、背景音乐:选择“插入”菜单中“影片和声音”选项的“文件中的声音”命令,在出现的“插入声音”对话框的“查找范围”下拉列表中选择你已经准备好的背景音乐的位置,并确定所要插入的背景音乐,然后依次点击“确定”、“是” 按钮设定背景音乐并顺次退出所有对话框。

接下来你还可将“声音图标(一个小喇叭)”拖到幻灯片页面的外侧某个位置隐藏起来,这样在幻灯片上就看不到表示插入声音的图标了。页面效果看起来就更好了。

由于上课后首页要翻过出,背景音乐此时一般情况下也要随之停止播放,因此要根据实际需要对背景音乐进行相应的设置。方法是:直接右键单击小喇叭,选中“声音图标”并弹出快捷菜单,此时选择“自定义动画”命令,出现“自定义动画”对话框,首先选择“顺序和时间”选项卡,对启动动画进行设置;(通常选择“在前一事件后”单选项,并将时间设为“0”。)然后选择“多媒体设置”     选项卡,对声音的播放进行设置;最后单击“确定” 按钮设定并退出对话框。

2、文字效果:

在教学过程中,有些内容需要加以强调,此时为了引起学生的注意,可以利用powerpoint的自定义动画效果设置一些特殊的文字效果。

自制闪烁的文字:PowerPoint中的闪烁效果也只是很快地闪一次罢了。要做一个可吸引人注意的长时间的连续的闪烁字,可以这样做:在文本框中填入所需字或插入艺术字,对文字的格式和效果根据自己的需要进行处理,接下来对文字做“自定义动画”设置,(直接右键单击文字,选中“文字”并弹出快捷菜单,此时选择“自定义动画”命令,出现“自定义动画”对话框,首先选择“效果”选项卡,“动画和声音”分别选择“闪烁”和“慢速(快速或中速闪烁的图画效果也可以)”,“动画播放后”选择“不变暗”;然后选择“顺序和时间”选项卡,对启动动画进行设置;(此时要选择“在前一事件后”单选项,并根据实际需要设置文本为每隔几秒动作一次。);最后还要复制这个文本,且根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本个数,并将这些文本的位置设为一致。(直接右键单击文字,选中“文字”并弹出快捷菜单,此时选择“设置文本格式”[或“设置艺术字格式”]命令,出现“设置**格式”对话框,在“位置”选项卡中根据实际情况对“幻灯片上的位置”进行“水平”和“垂直”设置,即可达到文本的位置一致的要求。)

文字在闪烁后还需要保留在页面上,因此还要复制和粘贴一个与上述方法做出的文字相同的文本,然后将文本的动画效果改为“出现”,这样就成功了。

3、视频的插入:

当我们已经准备好了所需的视频文件之后,就可以插入到相应的幻灯片中了。过程是:

选择“插入”菜单中“影片和声音”选项的“文件中的影片”命令,在出现的“插入影片”对话框的“查找范围”下拉列表中选择你已经准备好的影片的位置,并确定所要插入影片,然后依次点击“确定”、“是” 按钮设定影片并顺次退出所有对话框。

视频文件在幻灯片中播放时,鼠标处在视频播放窗口,可以对视频的播放和暂停进行控制;处在视频播放窗口外,响应PowerPoint的鼠标事件。

4、自制动画:

在一些实验中,实验现象不容易观察到,为了较直观的让学生看到现象,认识客观规律,我们除了在幻灯片加入现成的视频图像、视频动画外,还可以自制动画。下面我以观察“力作用在坚硬的物体上物体的形状会改变吗?”为例,介绍一种简单的动画制作

方法:

首先用绘图工具绘制出实验所需的器材,(使用“开始”菜单中的“附件”——“画图”程序可按自己的需要绘出较为简单的、存储空间又相对较小的以bmp文件格式存储的位图。)然后按实验要求进行组装,组装后用箭头表示物体受到的力的作用,为起到强调的作用,先将箭头按“2、闪烁的文字”的方法进行处理,而后对受瓶侧面压力的作用上升的水柱进行向上擦除处理,则“力作用在坚硬的物体上物体的形状会改变”的动画效果就呈现出来了。

5、瘦身文件:

有时我们做的课件在一台电脑上制作完成后,要拿到多媒体室使用,在朋友、同事之间进行交流,这期间要复制和安装,此时,有人会发现,不同的人制作的课件的页数、使用的素材、各种效果大致相同,但是最终形成的PPT文件大小却大不相同,这是为什么呢?

下我就以我们使用的图片素材为例来分析一下原因:

前面我们提到了可以用“画图”程序画出图形、图片在课件中加以运用,此时我们保存的文件是以BMP文件格式存储的24位位图图片,假设它的大小为A3纸大小(292㎜×420㎜),那么它的存储空间约为5.07M,把它插入到幻灯片中后由于太大,我们将它缩小为原来的25%,然后将这张幻灯片保存,此时我们会发现幻灯片的存储空间仅为48K;

如果我们在幻灯片中插入的是以JPG文件格式存储的图片,假设它的大小也为A3纸大小(297㎜×420㎜),那么它的存储空间约为192K,把它插入到幻灯片中后由于太大,我们也将它缩小为原来的25%,然后将这张幻灯片保存,此时我们会发现幻灯片的存储空间224K;

由上述两种图片的使用情况,我们不难看出,在使用不同格式的图片时,如果效果相同,它们所占用的存储空间确差别非常大。所以在制作powerpoint幻灯片时使用大小适中的BMP格式图片,可以使你做的文件不至于太大,幻灯片在使用时会更方便。

6、在PowerPoint中插入flash动画:

当我们在网络上收集教学素材时,你会在不经意间得到一些flash小课件,它可能是某个实验的片段,也可能时一个抽象物理规律的讲解,那么我们能不能把它放到我们用powerpoint制作的课件中为我们所用呢?回答是肯定的——“可以”。方法是:

单击“视图”菜单,在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”,再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”,便出现“控件工具箱”工具栏,单击“控件工具箱”中的“其他控件”按钮(工具箱中的最后一个按钮),弹出ActiveX控件窗口,窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”命令并单击,然后将光标移动到PowerPoint的编辑区域中,光标变成“十”字形,按下鼠标左键并拖动,画出适当大小的矩形框,这个矩形区域就是将要播放的flash动画的区域。右键单击矩形框,在出现的快捷菜单中单击“属性”,出现“属性”窗口,单击“属性”窗口中的“自定义”一栏,此栏右端便会出现一带三个黑点的按钮。单击该按钮,出现“属性页”窗口,在“影片URL[M]”右侧文本框中输入要插入的Flash动画的路径及Flash动画的文件名,且必须带后缀名“.swf”。别的项目采用系统默认的即可,最后按“确定” 返回PowerPoint。放映该幻灯片,你所期待的画面就出现了。(如果PPT文件与素材文件放在一个文件夹那么在URL中就不用输入路径,直接输入动画名“**.swf”)

 Flash动画播放时,鼠标处在Flash播放窗口,响应Flash的鼠标事件;处在Flash播放窗口外,响应PowerPoint的鼠标事件。

以上就是我在制作幻灯片时,自己的获得的一些经验和技巧,希望大家能够多提宝贵意见。谢谢!!!




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