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物理实验考试实验评分细则  

2012-08-08 06:09:10|  分类: 物理实验 |  标签: |举报 |字号 订阅

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物理实验考试实验评分细则




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物理实验考试实验评分细则



 

  

  物理试题1 探究平面镜成像的特点

  一.实验目的:

  观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。

  二.实验器材:

  同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。

  三.实验步骤及评分标准 探究实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10分) 得分 备注 1.提出问题 平面镜成像有什么特点? 1分 2.猜想与假设 平面镜成的像到平面镜的距离 等于 物体到平面镜的距离,像与物的大小可能 相等。 3.设计实验和进行实验(1)检查器材。(1分)

  (2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。(1分)

  (3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。

  (4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。(1分)

  (5)观察两根蜡烛的位置并记录。(1分)

  (6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。(1分) 5分 4.分析与论证(1)平面镜成像的大小与物体的大小相等。

  (2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 2分 5.整理器材 把器材放回原处。 1分 6.反思与拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?(便于准确观察像的位置) 1分 合计 10分

  物理试题2 用电压表和电流表测电阻

  一.实验目的:

  正确设计并连接该实验电路。

  二.实验器材:

  电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),待测电阻(10-30Ω),开关,导线,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器。

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。观察电压表电流表量程和最小分度,检查开关是否断开。 1分 2.设计实验电路。 设计并画出电路图。 1分 3.正确连接电路。将待测电阻、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联,将电压表与待测电阻并联(1分)移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的电阻最大,试触开关,检查电路是否正确。(1分) 2分 4.调节变阻器。 闭合开关,调节滑动变阻器让电流表、电压表有适当的值,并记录此时的电流、电压值

  调节滑动变阻器改变电流表、电压表的值,测出第二、三组电流、电压值。 3分 5.整理器材。 把器材放回原处。 1分 6.分析结论计算出待测电阻的阻值

  1分 反思与拓展 为什么本实验要使用滑动变阻器?(限制电流,保护电路) 1分 合计 10分

  物理试题3 组成并联电路

  一.实验目的:

  会连接简单的并联电路。

  二.实验器材:

  二只小灯泡、三个开关、两节干电池(或学生电源)、导线若干条。

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。 检查器材是否齐全、完好。 1分 2.连接电路 连接用电器,组成并联电路,画出电路图。 2分 3.检查线路连接无误。 (1)闭合开关S和S1S2,再观察开关S 和S1、S2控制电路的情况。

  (2)断开开关S,观察它控制电路的情况。(1分)

  (3)闭合开关S后,只断开开关S1,观察它控制电路的情况。(1分)

  (4)闭合开关S后,只断开开关S2,观察它控制电路的情况。(1分)

  3分 4.整理器材,填写实验结果。 断开开关S,正确填写实验现象。(每错一处扣0.5分,扣完为止) 3分 5.反思与拓展并联电路中,总电流与支路电流有什么关系?(总电流等于各支路电流之和) 1分 合计 10分

  物理试题4 用温度计测水的温度

  一.实验目的:

  练习估测水的温度,用温度计测水的温度。

  二.实验器材:

  温度计(量程0℃-100℃,最小刻度值1℃),分别装有热水和冷水的2个烧杯。

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。 观察温度计的量程和最小刻度值。 1分 2.估测热水的温度。 把手指伸入水中,把估测的温度记录下来,记录温度要有数字和单位(估测温度误差小于或等于10℃)。 1分 3.用温度计测热水的温度。 手持温度计的上端,将温度计的玻璃泡全部浸入水中,温度计不要碰到杯底和杯壁。(1分)

  待温度计示数稳定后再读数,读数时温度计继续留在水中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

  (1分)

  记录测量结果要有数字和单位。(0.5分) 2.5分 4.估测冷水温度。 参照第2步评分标准。 1分 5.用温度计测冷水的温度。参照第3步评分标准。 2.5分 6.整理器材。 把器材放回原位,动作要轻。完成实验报告。 1分 7.反思与拓展:

  为什么不能用体温计测量温水的温度?

  (温水的温度一般要超过体温计的量程,使体温计损坏) 1分 合计 10分

  物理试题5 用弹簧测力计测量力的大小

  一.实验目的:

  1.练习使用弹簧测力计

  2.正确用弹簧测力计测量力的大小。

  二.实验器材:

  弹簧秤2个(规格相同),钩码、传奇服务端铁架台。

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。 1分 2.测手的拉力。将弹簧秤挂在铁架台上,竖直向下拉弹簧秤,拉力大小不能超过弹簧秤的量程。(1分)

  正确读出拉力并记录。(1分) 2分 3.测钩码受到的重力。将钩码挂在弹簧秤的挂钩上,钩码重不能超过弹簧秤的量程。(1分)

  正确读出和记录钩码所受到的重力。(2分) 3分 4.测相互作用。将两个弹簧秤放在水平桌面上,互相勾在一起,两手分别向左右拉两个秤环,拉力大小不超过弹簧秤的量程,拉力方向与弹簧秤轴线近似在同一直线上,并使弹簧秤静止在某一位置。(1分)

  正确读出和记录两秤的示数。(1分) 2分 5.整理器材。 把器材放回原位。 1分 6.反思与拓展弹簧测力计的原理是什么?(弹簧的伸长与拉力成正比)  1分 合计 10分

  物理试题6 用电压表测串联电路中的电压

  一、实验目的:练习使用电压表,研究串联电路中的电压关系。

  二、实验器材:电池组(2节干电池串联),电压表(量程:3V、15V),2个灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。(按照图6-1连好部分电路,待用)。

  三、实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。检查仪器是否齐全、完好,已连接好的那部分电路是否连接无误,电压表的指针是否指到零刻度,观察电压表的量程和最小分度。 1分 2.连接电池和开关。 把电池和开关正确连入电路,开关连入电路前,必须断开。 1分 3.测干电池的电压。正确连线,电压表量程选择正确,正、负接线柱接法正确,正确读数并记录。 1分 4.测L1两端电压。正确选择量程,电压表与L1并联,正负接线柱连接无误。(1分)

  正确读数记录。(1分) 2分 5.测L2两端电压。 参照步骤4的标准 2分 6.测L1与L2两端的总电压。正确选择电压表量程,电压表与待测电路两端并联,正负接线柱连接无误。(1分)

  正确读数并记录,填写实验结论。(1分) 2分 7.整理器材。 只要求断开开关,其它不作要求。 1分 合计 10分

  物理试题 7 探究重力的大小与什么因素有关

  一.实验目的:

  探究重力的大小与质量的关系。

  二.实验器材:

  弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。

  三.实验步骤及评分标准 探究实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10分) 得分 备注 1.提出问题重力大小可能与什么因素有关?(与质量有关) 1分 2.猜想与假设 重力大小与质量有什么关系?(可能成正比) 1分 3.设计实验和进行实验 (1)检查器材:观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。(1分)

  (2)安放器材:将弹簧测力计悬挂在支架上(1分)。

  (3)测重力:将钩码逐个加挂在测力计上并记下每次的读数(1分)

  (4)整理器材:把器材放回原位。(1分) 4分 5.分析与论证 作出图线:用5组数据做出重力跟质量的关系图线并得出结论。(3分) 3分 6.反思与拓展 重力与质量之比有什么特点?(比值一定)(1分) 1分 合计 10分

  物理试题8 用滑动变阻器改变电流

  一.实验目的:

  知道滑动变阻器的构造,会用滑动变阻器改变电流

  二.实验器材:

  干电池2节或学生电源,滑动变阻器(20Ω),电流表,小灯座(附灯泡,2.5V),开关,导线若干根。

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。观察小灯泡的规格.电流表量程和最小分度, 并记录;检查开关是否断开。 2分 2.设计实验电路。 设计并画出电路图。 1分 3.正确连接电路。 将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联 2分 4.调节变阻器。移动滑动变阻器的滑片,使其连入电路的电阻最大,试触开关,检查电路是否正确。 2分 5.移动变阻器的滑片,观察并记录。缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电路电阻由大逐渐变小,观察电流表示数的增加,并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。(1分)

  继续同向移动变阻器的滑片,观察小灯泡发光由暗变亮,记录小灯泡暗和亮时的两个电流值。(1分) 2分 6.整理器材。 本考核不作要求。 0分 7.反思与拓展使用滑动变阻器时,为什么要“一上一下”接线?(只有这样才能改变电阻)如果全接上面两个接线拄会有什么现象?(灯泡可能烧坏)。如果全接下面两个接线拄会有什么现象?(无法改变电流,灯泡亮度不会改变)。 1分 合计 10分

  物理试题9 用天平和量筒测定液体的密度

  一.实验目的:

  用天平和量筒测液体的密度。

  二.实验器材:

  托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。)

  三.实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.检查器材。检查仪器是否齐全,观察天平的最大称量、游码标尺的最小刻度值并记录,观察天平横梁是否平衡。(1分)

  观察量筒的最大刻度值、最小刻度值并记录。

  (1分) 2分 2.记录总质量。 观察标签、记录烧杯和盐水的总质量。 1分 3.测盐水的体积。把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,正确测出量筒中盐水的体积并记录。 2分 4.用天平称烧杯和剩余盐水的质量。把装剩余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(1分)

  正确读出烧杯和剩余盐水的质量并记录。(1分) 2分 5.计算盐水的密度。 计算盐水的密度并填表。 1分 6.整理器材。正确制动天平,用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。 1分 7.反思与拓展为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量?(避免盐水粘附在烧杯上产生测量误差。) 1分 合计 10分

  物理试题 10 探究杠杆的平衡条件

  一.实验目的:

  探究杠杆的平衡条件。

  二.实验器材:

  带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。

  三.实验步骤及评分标准(g取10N/Kg) 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 (10) 得分 备注 1.提出问题杠杆的平衡与哪些因素有关? 1分 2.猜想与假设 杠杆的平衡与力乘力臂有关?

  3.设计和进行实验 (1)观察杠杆上的最小刻度值和每一个钩码的质量并记录。(1分) 1分 (2)调节杠杆平衡:把杠杆放在支架上,两个细铁丝环位于支点两侧并与支点等距。(1分)

  调节杠杆两端螺母,使杠杆在水平位置平衡。(1分) 2分 (3)测动力、阻力、动力臂、阻力臂:利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。(1分)

  测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。(1分) 2分 (4)改变杠杆两边的钩码数量,重复步骤(3)的操作,再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。(1分)

  (5)整理器材。(1分) 2分 4.归纳出杠杆的平衡条件。 计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。

  总结并记录杠杆的平衡条件。(1分) 1分 5.反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡?(减少实验误差) 1分 合计 10分

     



 

 

 

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