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【物理素材】能源与发展【一】  

2014-07-31 06:33:03|  分类: 物理教学素材 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【物理素材】能源与发展【一】

从“课程内容”的要求看,本专题涉及如下条目:

结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。

例1  列举不同历史时期人类利用的主要能源。





《能源》课标解读
江苏南京29中致远校区 殷发金






本条目涉及课程标准中一级主题“能量”中“能源与可持续发展”的内容。“能量”是课程标准中科学内容的三大主题之一。本条目课程内容涉及认知性目标。具体说明如下:

“结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。”“说出”属于认知性目标行为动词,从行为动词层次水平看,“说出”属于认知性目标中的“了解”层次水平。人类的生存和社会发展都伴随着能源的使用,从能源利用的发展史来看,人类学会使用火,使用柴薪的燃烧获得内能,这是社会进步的。使用畜力作动力,也是一大技术进步。蒸汽机的发明是人类利用能源的新里程碑,人类从此以机械动力代替人力和畜力,引发了世界性的工业革命,使用的能源也从柴薪转向煤、石油等化石能源。大型汽轮机带动发电机集中发电,电动机代替蒸汽机,使动力更加便利,推动了社会经济的快速发展。人类使用的能源也越来越丰富,如煤、石油、天然气、电等能源。有些能源可以从自然界直接获得,这类能源是一次能源,如风能、水能、太阳能、地热能、及核能等都属于一次能源。有些能源无法直接从自然界获得,需要通过消耗一次能源才能得到,这些能源是二次能源,如电能、汽油、柴油等。由于社会发展、人口增长,使能源消耗在持续增长,而且现阶段人类使用的主要是一些化石能源,化石能源在地球上的储量是有限的,在短期内无法再生,不久的将来会消耗殆尽。21世纪人类将面临能源危机,因此积极寻求利用太阳能、核能等新能源是21世纪的能源趋势。





《能源》重难点突破
江苏南京29中致远校区 殷发金






一、教学内容分析

人类社会的发展离不开能源的使用,本节内容介绍了不同历史时期人类利用的主要能源,从最初的火的使用,到使用煤、石油等化石能源的蒸汽机,直到大型发电机的出现,使人类进入了电气化时代。从能源获取方式对能源进行分类,可分为一次能源和二次能源。能源问题是当今世界的热点问题,本节在知识技能上要求比较低,结合生产和生活实际,了解能源与人类生存和发展的关系,为后面的几节介绍太阳能、核能等新能源内容打下基础。

本节重点是结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系;难点是了解21世纪的能源趋势。

二、重难点突破

1.结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系

突破建议:

本知识点内容可以从了解人类利用能源的历史过程出发,从火的利用开始,蒸汽机的发明引发了世界性的工业革命,内燃机的发明和使用使化石能源成为主体能源,大型汽轮机带动发电机集中发电,电动机代替蒸汽机,使动力更加便利,推动了社会经济的快速发展。通过不同时期的能源利用,了解人类进化发展过程中能源所起的推动作用。利用视频、图片、实例介绍人类在不同时期使用的能源,说出能源与人类生存和社会发展的关系。

2了解21世纪的能源趋势

突破建议:

通过图表,了解两个多世纪以来,人类能源消耗增长情况,特别是近几十年来,能源消耗增长速度明显加快。通过图表了解现阶段人类使用的主要能源是化石能源,而化石能源的储量是有限的,化石能源开发利用后不能再生,如果长期大规模的开发使用,不久的将来会消耗殆尽。如果未来社会依然以化石能源为主,将会出现能源危机,所以为了能源的可持续发展,要不断开发利用新能源,改变能源结构。随着核能、太阳能、风能等新能源的开发利用,可以缓解能源危机。





《能源》教材插图





教材插图












 

 

 

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