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关于我

本人于1990年9月在新田初中上岗任教,1993年9月被合肥学院数学和物理系物理教育专业录取,两年后的7月(即1995年)从合肥学院数学和物理系物理教育专业毕业后,被区教委派往华阳初中任物理教师,2000年9月到宣城市阳光中学任物理教师并担任校团委书记,2001年6月在安徽师大 物理与电子信息学院物理教育专业取得本科学历,并于2004年8月取得高中教师资格,2008年9月在洪林初中任教,本人一直从事初中毕业班物理教学工作,取得了一定的教学成绩。只不过命运多舛,步履维艰,时常命运不济,现蜗居在新田初中任教。

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【人教版】《第八章 电功率》教材分析和课时建议  

2012-05-15 06:17:32|  分类: 初中物理教材教法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【人教版】《第八章 电功率》教材分析和课时建议



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【人教版】《第八章 电功率》教材分析和课时建议


  

●本章概述

本章的主要任务是让学生了解电能和电功率的概念.知道电流的热效应以及与电功率有关的安全用电方面的内容.

通过这一章的学习,应该使学生了解电能可以转换成其他形式的能.电功率是表示消耗电能快慢的物理量,用电器在一段时间内消耗的电能可以用电能表来计量;学生应会读取电能表的数值.理解电功率和电流、电压之间的关系并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率,会用电流表、电压表测量小灯泡的电功率;了解电流的热效应,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;知道家庭用电总电流和总功率的关系,具有初步的安全用电意识.

本章教材从学生熟悉的生产、生活现象出发,紧密联系生活实际.因此,教学中教师要充分重视学生学习科学对生活经验的作用,让学生认识到科学是有用的,从而调动和激发他们学习的积极性,鼓励他们用学到的知识去解决生活中的简单问题,培养他们观察现象、分析问题和解决问题的能力,体现新课程从生活到物理,从物理到社会的理念.

●课时建议

本章共分五节,建议6课时

第一节   电能                                                         1课时

第二节   电功率                                                      1课时

第三节   测量小灯泡的电功率                                 1课时

第四节   电和热                                                      1课时

第五节   电功率和安全用电                                    1课时
    复习和总结                                                            1课时



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