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关于我

本人于1990年9月在新田初中上岗任教,1993年9月被合肥学院数学和物理系物理教育专业录取,两年后的7月(即1995年)从合肥学院数学和物理系物理教育专业毕业后,被区教委派往华阳初中任物理教师,2000年9月到宣城市阳光中学任物理教师并担任校团委书记,2001年6月在安徽师大 物理与电子信息学院物理教育专业取得本科学历,并于2004年8月取得高中教师资格,2008年9月在洪林初中任教,本人一直从事初中毕业班物理教学工作,取得了一定的教学成绩。只不过命运多舛,步履维艰,时常命运不济,现蜗居在新田初中任教。

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【教学研究】关于如何进行初中物理有效课堂复习的思考  

2016-01-16 21:41:30|  分类: 物理复习提纲 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    【教学研究】关于如何进行初中物理有效课堂复习的思考

     春天是播种的季节,随着春天的来临,中考的脚步就越来越近了,距离中考还有多长时间在各个中学毕业班黑板上都开始倒计时了,也就是说毕业班进入了艰辛而繁忙的播种季节到了。俗话说:“凡事预则立,不预则废”,作为初三毕业班的老师和同学们,应该做到提前谋划,结合实际及早做好初三复习的全盘计划,认真组织复习把计划落到实处,力争做到让每个学生发挥出最佳成绩,挖掘潜能,实现同学们心中的美好愿望。那么怎样做好物理中考复习呢?作为老师责任重大。潜心研究、认真指导、组织学生复习,充分调动学生的学习热情,尽量使复习效率最大化。要达到这一目标,根据我22年的一线教学的经验,谈谈自己微薄的看法。与各位领导专家、老师们交流。

  一、 明确目标,吃透考纲,制定计划

  1.在总复习过程中,教师要确立正确的复习教学观念,才能有明确的思想来指导复习工作。因此必须紧紧围绕着《大纲》和《考试说明》中的要求与内容,对考试范围、学生情况仔细研究,做到心中有数,使复习能抓住重点。并及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。

  2.要指导学生针对自己的情况制定一个切实可行的学习计划,并坚持执行。因为教学行为的有效性与学习的有效性是统一的,不可分割的。那么怎样才能使制定好计划落到实处呢?我认为应注意以下几个问题。

  第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受能力也不同,所以选择目标一定要结合自己的学习实际,要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间,了解自己学习上的欠缺和漏洞。目标不要定的过高,也不能太低。只要稍作努力就能达到的目标就是最佳的目标。

  第二、要合理安排好时间。其中一部分时间是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的新知识。还有一部分时间是自由学习时间,是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习、复习功课,查缺补漏、训练等。所以老师布置作业要适量,要精选习题,不要搞题海战术,使得学生没有时间自己安排。另外还要安排好适当的锻炼身体的时间(现在因为中考体育加试,各校都安排了晨跑、其他专项训练,希望体育加试后仍然能坚持)以及充足的睡眠时间,因为中学生不能成天只讲读书,育智只是人全面发展的一个方面。德、体、美、劳与智和谐发展才是真发展。没有健康的身体和良好的心态什么事都做不好。

  第三、要做到长期计划、短期安排。长期计划是什么呢?比如说在最近一个月里计划大致是什么,要实现什么目标。短期安排就是每星期、每天做什么,也有个具体安排,使长期计划的任务逐步落实。

  另外,要提醒同学们,计划要留有余地,不能定得太死、太满、太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和安排。还要让学生认识到学习计划不是制定给老师和家长看的,更不是用来装潢门面的,而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定,就要严格执行。计划执行一段时间后,一定要检查计划内的任务是否完成,没有完成计划的原因是什么?通过检查,立即采取相应措施,调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。

  二.选择好合适的复习资料,提高复习效率

  复习的过程需要适量的习题训练来巩固,俗话说:课本是底肥,好的资料是追肥,所以复习资料选得好能使复习事半功倍。现在市场上的复习资料众多,每一学期结束前和刚开学的那段时间每天都有很多书商来学校推销复习资料,面对众多繁杂的复习资料,老师要用心去选择,还要多跑几家书店进行筛选,精选。如基础性较强的作为一轮复习用,专题或专项训练的作为二轮复习用,中考模拟试题作为三轮强化综合训练用。老师要提前准备帮学生选择一至两本好的复习资料,自己还要多买几本,尤其是近两年的中考物理试题,题目要新颖,实用性强,而且覆盖面要广,准确度要高。

  三、严密按照中考复习设计路线图,实施复习计划

  1.时间安排大致为:

  第一轮复习(2月25号——4月15号) 50天左右

  第二轮复习(4月16号——5月15号) 30天左右

  第三轮复习(5月16号——6月10号) 25天左右

  需要说明:这期间还包括三次模拟考试和实验操作考试、体育测试占用的时间在内,时间紧任务中。

  2.复习的目标:

  第一轮复习、对“双基”进行巩固和提高

  第二轮复习、专题训练和专项训练

  第三轮复习、综合训练

  3.具体的复习方法:

  第一轮复习:抓住课本,夯实基础,巩固双基

  第一阶段的复习,要面向全体学生,以学生为主体,教材为主线(回归教材,侧重八年级教材,因为八年级知识学完到现在已经隔了很长时间,同学普遍感到很陌生。而九年级新课刚结束,且主要是电学,整个知识是连贯的,等于一直边学新知识边在复习了),紧扣课标和考纲把学过的知识进行整理归类,使之形成体系,便于学生熟练而牢固地掌握基本概念和基本定律,记住基本公式。并把知识串联成线储存在大脑中(PPT展示:如光、力与运动的关系等)。复习的过程中要选择好一至两本配套的复习资料作为巩固训练,,做过的作业要定期检查,及时反馈。对于在作业、练习、测试中出现的问题,应集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透到下节课的教学过程中进行反馈、矫正,决不能不了了之。有的老师大量布置作业,甚至一晚一份试卷,学生做不完就抄,就是有的学生勉强做完了,但老师没时间检查、订正,那么做习题不仅没有效果,且只能加深错误的影响,我觉得不如不做。所以说不能搞题海战术,盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的训练——精讲精练。

  第二轮复习:以专题或专项为单位,拓展板块

  第二阶段的复习,我们大致可以分成:力学综合、热学综合、光学综合、电学综合、实验专项等几大板块。专题的选择要准,安排时间要合理,而且要有针对性,不要面面俱到。要围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题,要进行拔高,适当增加难度。特别需要强调的是实验专项复习,物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中极其重要的组成部分,在中考中既是重点也是难点,占分值20分,另外实验操作加试10分,两者加起来的分值占总分值约三分之一,应该高度重视。所以要熟悉课本每个实验,包括实验器材和装置、实验原理、实验方法、实验的过程、实验中注意事项、实验图像、实验的表格设置、实验结论等等。探索性实验与验证性实验是实验的两大类别,其本质区别就在于探索性实验侧重于过程的进行,而验证性实验侧重于结论的得出,近年来中考中有关探究性实验都突破了教材,考学生思维方法和学习物理的能力,因此熟悉科学探究的过程和掌握科学探究的思维方法就更重要。如:我在组织二轮实验专项复习时分三类复习

  1.测量工具:刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、电流表、电压表、天平、量筒、密度计等

  2.测量性(验证性)实验:测速度 测密度 测滑轮组的机械效率 伏安法测电阻 伏安法测小灯泡电功率等

  3.探究性实验:平面镜成像 凸透镜成像 滑动摩擦力的大小与那些因素有关 压强 浮力 欧姆定律 动能 势能 杠杆平衡条件等。

  每一个实验的注意事项、易错点都列出来,并附2至3个不同侧面的考题强化训练。

  第三轮复习:模拟中考、综合训练、提高能力

  第三阶段的复习,主要就是模拟训练,查缺补漏。25天大约要做10—15套模拟卷,这其中包括其他兄弟区的模拟卷。我把它叫练手或找感觉,每位同学根据自己试卷出错处进行补缺。另外老师这段时间也不能闲着,要把近几年各省、市的中考试卷翻一遍,找一找那些没见过的或最近复习没复习到的题目,再拿出来讲讲练练,开阔学生视野。另外对近三年安徽省的中考题要拿出来仔细研究一下,也就是要把握好中考的方向。

  6月10号以后,学校一般都放假,学生在家自由复习,老师这时就不要布置太多作业,叫学生把教材翻翻,把平时练习、测试中做错了的题看看,再加一套模拟卷(难度接近中考试卷)并把详细答案附后面发给学生就够了,考试前做一做找找手感,增强信心。












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